Equipe da Escola Eugênia Scharlé recebe treinamento sobre cuidados em emergências

A Escola Municipal Eugênia Scharlé realizou, durante a reunião mensal da equipe na segunda-feira (17), uma roda de conversa sobre primeiros socorros no ambiente escolar. A atividade teve como objetivo orientar monitoras e integrantes da gestão sobre procedimentos básicos diante de situações de emergência envolvendo estudantes.

A iniciativa foi organizada pela professora da Sala de Recursos Multifuncional, Leymara Almeida, em parceria com a direção da escola e a equipe de monitoras. A atividade contou com a participação voluntária da fisioterapeuta Lorrany Alves, mãe de um aluno da instituição, que é pós-graduada em Traumatologia e Ortopedia e possui formação em Atendimento Pré-Hospitalar (APH).

Durante o encontro, foram abordadas situações que podem ocorrer no cotidiano escolar, incluindo engasgos, ferimentos e suspeitas de fraturas. Além das orientações teóricas, a fisioterapeuta utilizou bonecos da Sala de Recursos para demonstrar procedimentos de desengasgo, massagem e cuidados iniciais em diferentes ocorrências. A equipe também recebeu orientações sobre quando e como acionar os serviços de emergência.

Segundo a professora Leymara Almeida, a iniciativa surgiu da observação de situações vivenciadas pelos estudantes durante a rotina escolar, especialmente no horário das refeições.

“Foi um momento de muita contribuição, onde as monitoras tiraram as dúvidas”, afirmou a professora, que destacou a preocupação com alunos que apresentam dificuldades durante a alimentação.

A fisioterapeuta Lorrany Alves também explicou que decidiu contribuir voluntariamente com a escola diante de ocorrências envolvendo crianças e engasgos que ganharam repercussão recentemente.

A coordenadora pedagógica da Educação Especial da Secretaria Municipal de Educação, Ana Paula Guimarães, avaliou que a participação da comunidade e o compartilhamento de conhecimentos técnicos podem contribuir para os cuidados com os estudantes.

“A educação é uma construção coletiva. A participação das famílias, compartilhando seus conhecimentos com a escola, enriquece e fortalece o nosso trabalho”, declarou.

A atividade buscou ampliar a preparação da equipe escolar para lidar com intercorrências até a chegada de atendimento especializado.